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亲儿杀父的心理分析

时间:2016-12-14 14:10 点击:
从心理被害到犯罪杀父的心理分析 东莞博远心理健康咨询中心主任 亲儿提刀怒劈老父案庭审现场听审员刘建设 0769-27227011 一件生活小事引发争吵最后竟成亲儿刀劈老父命案。父亲命丧
从心理被害到犯罪杀父的心理分析
东莞博远心理健康咨询中心主任
“亲儿提刀 怒劈老父”案庭审现场听审员 刘建设
0769-27227011
一件生活小事引发争吵最后竟成“亲儿刀劈老父命案”。父亲命丧刀下,儿子锒铛入狱,一个家庭瞬间瓦解。此桩命案在整个乡镇乃至全市地区都引起有关家庭矛盾与关系冲突、法理伦理与心理人格的讨论和关注。究竟是什么让一件生活的小事成为一场命案?导致这场家庭悲剧发生的真正原因是什么?作为本案的听审员,本人根据今天东莞中级人民法院公开庭审现场的审理和检察院的起诉书以及被告的陈述,结合案情资料,我尝试着从报告外显的行为,描绘被告的心理结构,从心理学的角度对本案做一个心理层面的分析;
心理学上认为,人们外显的任何行为,都是内在心理结构的呈现。
一个人有什么样的心态,必然就会有与其心态结构向对应的行为。被告杀死养育自己亲生父亲的行为本身,一定有让其疯狂的因素。他说夺过父亲的菜刀的时候他满脑子想到的是爸爸辱骂妈妈和自己的场景,刀劈父亲的时候他说他是闭着眼睛砍的。亲子杀父悖于常情,说明他心理结构是畸形的,说明他心理严重变态、社会伦理扭曲和人格极度病态化;
 通过案情审理,让我们更清楚的看到被告心理成长的轨迹。
他的心理成长不是健康的,是充满负性情绪的,他的情绪和人格是不断的被扭曲和缺失的。他的心理是被长期压抑、践踏并被不断摧残的。可以说,被告不是一个具有健康心理健全心智的人。
首先,被告没有一个健康的心理成长的环境。缺乏健康正能量的心理教育。
被告的父亲没有给予被告最基本的正面的健康的规则和责任教育。
现代社会是一个充满规则的社会,没有学会遵守规则就无法适应这个社会。国有国法家有家规就是规则。一个家庭,夫妻之间要尊重就是规则,丈夫要工作养家要给子女安全和温暖的呵护这都是基本的规则和责任。但是他的爸爸没有给他任何正面的规则和责任教育。他爸爸本身都不去工作、对家根本不负责任。被告的父亲对被告不是辱骂就是指责。其父打牌赌钱酗酒,骂儿子打妻子一直在扭曲着被告的正常心理的规则。嗜酒本身就是一种不负责任的放纵。被告的爸爸常常因为小事辱骂妻子和被告,辱骂是破坏家庭关系的行为,被告在辱骂中他不可能在建立正常的规则意识和责任意识,他可能不知道哪些应该做的那些事不应该做,对规则和责任的理解是缺失和扭曲的。有一点是肯定的,被告没有一个健康的心理成长的环境,也不可能有健康的法律和规则意识。
其次,被告心理一直受到负面情绪和暴力倾向的引导。
被告一直缺乏正常的交流沟通教育和解决情绪冲突的正面引导。相反他一直受到父亲的负面情绪和暴力倾向的引导。他从小到大看到的是父亲一直是在用情绪和暴力解决冲突;直到最后一天被告的父亲还在用情绪和暴力解决他和儿子之间的问题;案发当天被告的爸爸第一次发生矛盾的时候是挥舞着菜刀追打李国柱到四楼的楼梯口,后来经人劝解才返回房间,第二次当与儿子发生争执时不是将影响被告的电视的声音调小,而是声音越调越大,是再次跑到厨房操起菜刀将李国柱用的电脑线路砍断。其父在最后一刻还在激惹着被告的负面情绪和暴力倾向。
被告的心理从小到大一直受到其父负面情绪和暴力倾向的侵蚀,从他的爸爸那里,被告没有学会用沟通和包容解决问题,学会的是用情绪和暴力去处理冲突。
一方面,从夺刀到攻击父亲,从心理学上可以理解为不断否定的负强化。当一个人不断的否定一种行为的时候,事实上是不断的在强化那种被他否定的行为。被告最痛恨的是父亲的打骂自己和妈妈的暴力行为,他做的也正是他最不愿看到的暴力行为。
另一方面,电脑线路被砍投射出被告自己身体的一部分被攻击。
被告是在父亲用刀剁断了被告常用的电脑线路后失控劈父的。在被告病态心理的潜意识里,电脑是他人格的一部分,其父刀劈电脑的行为在被告的潜意识里是感觉其父是在刀劈自己。
被告陈述没有多少朋友,孤独内向人际交往很少。被告谈到其父责骂他对于具有心理障碍的人来讲,电脑线路本身是一种心理投射,通过电脑上网是他的人际交往、沟通交友的方式,电脑线路实际上就是他对外联系的通道。当父亲剁断电脑线路等于父亲否定了自己唯一拥有的一切。
最后,被告杀父是心理极度压抑扭曲变态导致情绪与行为失控的结果。
被告从小到大,长时间的只要有一点小事被告都要受到辱骂,同时还要看到妈妈也受着父亲的辱骂,被告的心理始终是被父亲毫无顾忌的践踏和摧残的,他的情绪多年来也只能一直是处于极度躁狂和极度压抑的状态;
他的父亲剁断电脑线的举动是造成他心理崩溃的关键。他夺下菜刀的那一刹那,所有的委屈、怨恨、愤怒情绪都在砍向其父的动作中倾泻出来。那一刻,那些情绪被压抑的太久,太深太强烈被告根本无法控制自己;
他是心理极度压抑扭曲变态导致情绪与行为失控砍死了自己的父亲。
在法庭上,被告在说到“爸爸对我一直都不好”和“他打妈妈,妈妈被打哭了好多次”的话语时当庭哽咽。试想,被告已经将父亲砍死,但在法庭上谈到妈妈被父亲打哭的情景依然声泪俱下,妈妈也在听席上应声哽咽,被告的压抑情绪至深至久不得而知。
试想,被告小时候没有能力反抗,只有记在心里,长期下来他的心理已经变态。一次一次的反复的压抑直到他变态的心理压抑不住爆发出来,可以说是被告的父亲点燃了被告压抑的怒火最后杀死其父自己的。我们是否可以理解为,被告的爸爸摧残了被告的心理,被告摧毁了爸爸的生命;
几乎所有的恶性事件都和非常态化的心理和情绪有关。
恶性事件背后常常是变态的心理。本案也是如此。这就要求我们关注心理的健康。几乎所有的病态人格都不是短期形成的,都有一个负性的拐点并被长期积累不断恶化的过程。这就提醒我们关心身边的人的心理健康,要考虑有效化解那些影响心理健康的负性事件,避免恶性事件的发生。
通过以上对被告的心理分析。我们有理由认为,在法律上,被告杀父法理不容,他是一个完全民事行为能力人,一个害人者一个罪犯,应当依法承担法律责任;
但在心理层面,我们还可以理解被告又是一个受害者,是一个从小到大他的人格受到父亲长期践踏,心理极度压抑和扭曲,心智已经处于残缺、不健全的自然人,是一个有了心理压抑心理障碍但没有受到家庭积极关怀和社会积极帮助的心理患者。
如果被告没有健全的人格,那么他的民事行为能力必然也受到限制。
基于以上的心理分析我们可以看到,家庭与环境的负面因素压抑情绪与暴力倾向对被告心理成长已经造成实质性的负面影响,被告实际的病态心理和畸形人格特点是明显的,心理扭曲和犯罪之间是有着无法分割的联系。
   笔者希望通过本次听审总结和对被告的心理分析,能够让我们多维度的看待“亲儿杀父”的案件,重视扭曲的心理极可能导致犯罪行为。
   本案提醒我们必须注重家庭教育,从小建立健康的行为模式和处理冲突的模式,学会在有矛盾的时候能通过沟通和包容解决而不是通过负面情绪和暴力冲突来解决,让我们的社会、家庭和个人关系更加和谐,心理更加健康;
 
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